BULLYING - ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣ!

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΤΟΥ ΕΣΠΑ

Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για πέντε σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 και 2014-2015). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.

Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».

Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας − λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.

Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής μέσα από κατάλληλα επιμορφωμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, το οποίο υποστηρίζει τους μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Το προσωπικό αυτό προσλαμβάνεται, επιμορφώνεται, και υποστηρίζεται επιστημονικά και συμβουλευτικά, από κατάλληλες δομές.

Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με  ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης τους κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ’ επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα να βελτιώσει την προσβασιμότητα των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και να αντιμετωπίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό.

21o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

           ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΜΑΣ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ

Το Σχολείο μας βρίσκεται στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει ότι η μαθήτρια του Ε2 Τμήματος Ειρήνη Γιάννου συμμετείχε και διακρίθηκε στην α΄ φάση (28 Φεβρουαρίου 2015) του 2^ου Φεστιβάλ παιδικού τραγουδιού που διοργανώνει ο Δήμος Ηρακλείου για την ενίσχυση του Κέντρου Ειδικών Παιδιών «Άγιος Σπυρίδων» με το τραγούδι «Τα μαλαματένια λόγια».  Προκρίθηκε με επαινετικά και κολακευτικά σχόλια στη β΄ φάση (21 Μαρτίου 2015). Θερμά συγχαρητήρια στην ταλαντούχο μαθήτριά μας και στην οικογένειά της.

Από το Σχολείο

21o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Aγαπητοί γονείς,

Μετά από ενημέρωση και σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων του Σχολείου μας σας ενημερώνουμε ότι πρώην μαθήτριά μας, ηλικίας 15 ετών, με αδερφή που φοιτά στο Σχολείο μας σήμερα αντιμετωπίζει σοβαρό ζήτημα υγείας λόγω σπάνιας καρδιακής εκτεταμένης νόσου. Για το λόγο αυτό και λόγω αδυναμίας αντιμετώπισης στην Ελλάδα θα πρέπει να γίνει χειρουργική θεραπεία στο Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Mίτσιγκαν (ΗΠΑ). Όπως αντιλαμβάνεστε τα έξοδα είναι δυσθεώρητα και η οικογένεια είναι αδύνατον να ανταποκριθεί χωρίς τη βοήθεια των συνανθρώπων. Το Σχολείο και ο Σύλλογος έχει στη διάθεσή τους τις σχετικές νόμιμες ιατρικές γνωματεύσεις. Γι’ αυτό παρακαλούμε όλους να προσφέρουμε από το πλεόνασμα ή το υστέρημά μας – εφ’ όσον θέλουμε – ότι μπορεί ο καθένας για την ανακούφιση των κοντινών μας ανθρώπων. Το βοήθημά σας θα μπορείτε να στείλετε στο Σχολείο μέσω των παιδιών σας για την όσο το δυνατόν ταχύτερη απόδοσή του στην οικογένεια. Επίσης για το σκοπό αυτό παρακαλούμε να κινητοποιήσετε τους ανθρώπους του περιβάλλοντός σας.

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την ευαισθησία σας

Από το Σχολείο



Για όσους θέλουν να προσφέρουν και δεν έχουν παιδί στο Σχολείο μας υπάρχει και τραπεζικός λογαριασμός που έχει ανοιχτεί για το σκοπό αυτό στην 

ΠΑΓΚΡΗΤΙΑ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ: 30000255282-9

Ευχαριστούμε για την ευαισθησία και την ανταπόκρισή σας.

    

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Καθώς πάλι βρι­σκό­μα­στε
μέ τή χά­ρη τοῦ Θε­οῦ Πα­τέ­ρα μας
στό κα­τώ­φλι τῆς Με­γά­λης Τεσ­σα­ρα­κο­στῆς,
σᾶς ευχόμαστε ολόψυχα 

ΚΑ­ΛΗ ΚΙ ΕΥ­ΛΟ­ΓΗ­ΜΕ­ΝΗ ΣΑ­ΡΑ­ΚΟ­ΣΤΗ !

Ὁ Κύ­ρι­ος ἄς ἀ­ξι­ώ­σει ὅ­λ­ους μας νά τή διέλθου­με

μέ ὑ­γεί­α καί ἀ­νά­τα­ση ψυ­χῆς.
Καί προ­ε­τοι­μα­σμέ­νοι πνευ­μα­τι­κά
νά προ­σκυ­νή­σου­με τά Ἅ­γι­α Πά­θη Του
καί νά ἑ­ορ­τά­σου­με τήν ἔν­δο­ξη Ἀ­νά­στα­σή Του.
Μέ πολ­λή ἐν Χρι­στῷ ἀ­γά­πη

Πατήρ Αμ.

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2015

Απίστευτο κέφι επικράτησε σήμερα στο πάρτι για την τελευταία Παρασκευή των Αποκριών! Και τι δεν είχαμε - ξέφρενο χορό, τραγούδι και χαρά από τους μασκαράδες μας αλλά και μερικά ευτράπελα βεβαίως βεβαίως... Χάσαμε κορώνες, σπαθιά και φτερά αλλά το γλεντήσαμε τρελά! 

Και του χρόνου με χαρά να ξανάρθει η Αποκριά!!!

• Για φωτογραφικό υλικό από το πάρτι πηγαίνετε στη σελίδα ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ.