DISCOVERING KNOSSOS WITH ARIADNE

"Magic and Myths Unite Europe"

3η ΕΝΟΤΗΤΑ

  

Ολοκληρώνονται σιγά-σιγά οι δραστηριότητες των μαθητών για την τρίτη ενότητα "Land of legends" - "Θρύλοι του τόπου μου" στο πρόγραμμα ERASMUS+  “Magic & Myths Unite Europe” όπου οι μαθητές μας καλούνται να ανακαλύψουν θρύλους-μύθους της χώρας μας.

Έχουν πραγματοποιηθεί διάφορες δραστηριότητες στα πλαίσια των μαθημάτων, όλων των τάξεων, όπως προβολείς ταινιών και επισκέψεις σε αρχαιολογικά σημεία της πόλης μας και οι μαθητές μας έχουν αποτυπώσει τις εντυπώσεις τους μέσα από ζωγραφιές και κείμενα. Προσεχώς όλη η δουλειά των παιδιών θα επεξεργαστεί και θα μπει σε ένα βιβλίο-οδηγό το οποίο θα μπορούν όλοι να διαβάσουν διαδικτυακά.

Ακολουθεί προβολή από την επίσκεψη μαθητών μας στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσσού. 

Για περισσότερα πηγαίνεται στη σελίδα ERASMUS+ .  

 ΕΠΕΤΕΙΟΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 

Διπλή σημαδιακή γιορτή. Όλος ο χριστιανικός κόσμος γιορτάζει τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, την εκδήλωση της μεγάλης ευσπλαχνίας του Υψίστου προς τον άνθρωπο. Υπόσχεται στη σεμνή Παρθένο της Ναζαρέτ τη γέννηση του Σωτήρα της ανθρωπότητας.

Την ίδια αυτή μεγάλη μέρα στην Ελλάδα μας, τη γη της σοφίας, τη χώρα των φιλοσόφων και των ηρώων, ο Αρχιεπίσκοπος Παλαιών Πατρών Γερμανός υψώνει το λάβαρο της επανάστασης με την επιγραφή « ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Η ΘΑΝΑΤΟΣ». Είναι ετούτη η μέρα που οι Έλληνες μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς θα ξεσηκωθούν και θα αγωνιστούν για τα ιδανικά τους: Θρησκεία και πατρίδα. Χριστός και ελευθερία.

Το σχολείο μας τίμησε την εθνική και θρησκευτική μας επέτειο, με την καθιερωμένη μας γιορτή, την οποία φέτος παρουσίασαν οι μαθητές του Γ2 και του Δ2. Έγινε απαγγελία ποιημάτων από τους μαθητές   και η μικρή μας χορωδία έδωσε τον καλύτερό της εαυτό. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές για την όμορφη γιορτή καθώς και όλους τους δασκάλους που ανέλαβαν την διεξαγωγή της εκδήλωσης.

Σας ευχόμαστε ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

• Για φωτογραφικό υλικό από τη γιορτή του Σχολείου μας πηγαίνετε στη σελίδα ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ. 

21o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

        ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

     Τηλ. 2810232577

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι:

Την Παρασκευή, 25 Μαρτίου 2016 το Σχολείο θα παρελάσει  με πλήρη παράταξη. Οι μαθητές θα έρθουν στο χώρο συγκέντρωσης με ευθύνη των γονέων. Ο χώρος συγκέντρωσης για τα Δημοτικά Σχολεία  είναι στην κάθοδο της Λεωφόρου Δημοκρατίας, προς την πλατεία Ανάληψης. Οι μαθητές του σχολείου μας θα συγκεντρωθούν μπροστά από το μνημείο Μάχης Κρήτης και πρέπει να βρίσκονται στο χώρο αυτό το αργότερο έως τις 11.30. Η διάλυση των τμημάτων θα γίνεται στην πλατεία Αγίου Μηνά απ’ όπου θα τους παραλάβουν οι ίδιοι οι γονείς άμεσα. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με τον Εκπ/κό Φυσικής Αγωγής κ. Κωνστ. Ξηρουχάκη (τηλ. 6974577103).

                                                               

Από το Σχολείο

21o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ  ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

                     Τηλ. 2810232577

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι

α) Την Πέμπτη, 24 Μαρτίου, θα πραγματοποιηθεί στο Σχολείο εορταστική εκδήλωση για την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, με την επιμέλεια των Εκπ/κών και των μαθητών των Τμημάτων Γ2 και Δ2. Το Σχολείο θα ανοίξει κανονικά ως συνήθως. Οι μαθητές μπορούν να προσέρχονται το αργότερο μέχρι τις 8.45. Οι μεταφερόμενοι μαθητές  θα έρθουν κανονικά στο Σχολείο το πρωί. Η γιορτή θα ξεκινήσει στις 09.15  και θα λήξει γύρω στις 10.15. Όλοι οι μαθητές θα αποχωρήσουν εκείνη την ώρα. Παρακαλούμε για την ασφαλή και έγκαιρη αποχώρηση των μαθητών. Το Ολοήμερο δεν θα λειτουργήσει αυτή τη μέρα.

β) Την Παρασκευή 25 Μαρτίου το Σχολείο θα παρελάσει με πλήρη σύνθεση. Οι μαθητές που συμμετέχουν θα ακολουθήσουν τις οδηγίες του Εκπ/κού Φυσικής Αγωγής για το χώρο συνάντησης και το χώρο διάλυσης και παραλαβής των μαθητών.

γ) Την Τρίτη, 29 Μαρτίου από ώρα 11.15  θα δοθούν οι Έλεγχοι Προόδου των μαθητών για το Β΄ τρίμηνο. Οι γονείς των μαθητών Α΄ και Β΄ τάξης θα ενημερωθούν προφορικά από τις Εκπ/κούς των Τμημάτων. Η προσέλευση όλων των Κηδεμόνων είναι άκρως αναγκαία. Οι μαθητές, μεταφερόμενοι και μη,  θα αποχωρήσουν στις 11.15 με το συνήθη τρόπο. Παρακαλούμε για την ασφαλή αποχώρηση των μαθητών. Το Ολοήμερο θα λειτουργήσει. Ωστόσο παρακαλούμε, επειδή η Εκπ/κός που έχει την ευθύνη του Ολοήμερου  εκείνη τη μέρα (κ. Ευαγγ. Ζεμπάζη) θα πρέπει να βρίσκεται στο Τμήμα της,  να μείνουν παιδιά μόνο σε περίπτωση που οι γονείς το θεωρούν απόλυτα αναγκαίο, για την εξυπηρέτησή τους, αφού ενημερωθεί η Δασκάλα. Σε περίπτωση που γονέας του Ολοήμερου ήθελε να πάρει το παιδί του θα πρέπει να ενημερώσει. Σε περίπτωση που γονέας του Ολοήμερου ήθελε να πάρει το παιδί του θα πρέπει να ενημερώσει. Οι γονείς των μαθητών που διδάσκονται και από άλλους Δασκάλους ή Εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων (Φυσική Αγωγή,  Ξένες Γλώσσες [Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά] Μουσική) θα πρέπει οπωσδήποτε να ενημερωθούν και απ’ αυτούς. Παρακαλούμε οι γονείς να ενημερώνονται ατομικά με υπομονή και χωρίς την παρουσία άλλου προσώπου (μαθητή ή άλλου) κατά την ενημέρωση. Επίσης παρακαλούμε σε καμιά περίπτωση να μην γίνονται μέσα στους χώρους του Σχολείου αψιμαχίες μεταξύ γονέων για οποιοδήποτε θέμα (λ.χ. διενέξεις μαθητών) ούτε προσωπικές αντεγκλήσεις που θα μπορούσαν να προσβάλουν και να εκθέσουν μαθητές, γονείς ή Εκπαιδευτικούς. Σεβασμός στα πρόσωπα, στο χώρο και στις διαδικασίες. Για οποιοδήποτε θέμα σας απασχολεί να απευθύνεστε πρώτα στον Εκπαιδευτικό του Τμήματος και ακολούθως στην Υποδιευθύντρια ή στον Δ/ντή του Σχολείου. 

Από το Σχολείο

Τη Δευτέρα 21 Μαρτίου 2016 πραγματοποιήθηκαν οι Ενδοσχολικοί Αγώνες στο Στάδιο Ελευθερίας όπου έλαβαν μέρος όλοι οι μαθητές των Ε' και ΣΤ' Τάξεων στα ακόλουθα αγωνίσματα:

• ρίψη ελαστικής σφαίρας,
• μπαλάκι, 
• άλμα εις μήκος, 
• αγώνας δρόμου ταχύτητας 50μ και 
• αγώνας δρόμου αντοχής 800μ. 

Η προσπάθεια όλων των μαθητών ήταν πραγματικά αξιέπαινη! 

Για τις καλύτερες στιγμές των μαθητών πηγαίνεται στη σελίδα ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ.

Πραγματοποιήθηκε και φέτος το Αποκριάτικο γλέντι του Σχολείου μας και όπως κάθε χρόνο ήταν καταπληκτικό! Είχε πάλι απ΄όλα… χορό, παιχνίδι, τραγούδι, μαγικά, πολλές-πολλές λιχουδιές και ατελείωτο κέφι! Είχε και «Μαρουλίτα!» Ευχαριστούμε και πάλι το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας που είναι πάντοτε δίπλα μας. 

Ευχόμαστε Καλές Απόκριες και Καλή Τεσσαρακοστή σε όλους! 

Και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά!

• Για τις όμορφες στιγμές που περάσαμε υπάρχει πλούσιο φωτογραφικό υλικό στη σελίδα ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ.     

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 11 Μαρτίου, λόγου της τελευταίας αποκριάς, οι μαθητές θα προσέλθουν στο Σχολείο χωρίς τσάντες από ώρα 8:00-9:00 μασκαρεμένοι αν το επιθυμούν. Στις 9:30 θα αρχίσει η αποκριάτικη γιορτή στην αυλή του Σχολείου με πλούσιο πρόγραμμα το οποίο προσφέρει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και θα παρουσιάσει η γνωστή διασκεδάστρια «Μαρουλίτα» για ένα δίωρο. Στη συνέχεια οι μαθητές θα συνεχίσουν τη διασκέδασή τους και θα αποχωρήσουν κανονικά ως συνήθως. Το ολοήμερο δεν θα λειτουργήσει τη μέρα αυτή. Όσοι γονείς επιθυμούν λόγου της ημέρας να παραλάβουν νωρίτερα τα παιδιά τους να ενημερώσουν το Σχολείο. Η μεταφορά των μαθητών θα γίνει κανονικά. Για το αποκριάτικο χορό μπορούν να έχουν τα παιδιά μαζί τους τα συνηθισμένα εδέσματα μέσα στα πλαίσια της υγιεινής διατροφής. Παρακαλούμε να αποφεύγονται οι υπερβολές στο θέμα αυτό. Υπενθυμίζουμε ότι απαγορεύεται ο χαρτοπόλεμος, τα σπρέι, τα «αθώα» πυροτεχνήματα, τα αντικείμενα που μπορούν να προκαλέσουν ατύχημα, οι τρομακτικές ενδυμασίες, μάσκες κτλ.

Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την κάλυψη της δαπάνης για αξιοπρεπή διασκέδαση των παιδιών μας.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤOΝ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ  «ΚΡΗΤΗ ΤV»

Την Πέμπτη 10 Μαρτίου 2016, οι μαθητές των τμημάτων Ε1, Ε2 και Δ1 περιηγήθηκαν στους χώρους του τηλεοπτικού σταθμού ΚΡΗΤΗ ΤV, στο ραδιοφωνικό σταθμό 98,4 FM καθώς και στους χώρους της εφημερίδας ΝΕΑ ΚΡΗΤΗ. Ήταν μια διαφορετική επίσκεψη από τις άλλες και εμπνεύστηκαν πολλοί μαθητές με το πώς φτάνει η είδηση στα σπίτια μας. Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Συντιχάκη για την περιήγηση του σε όλους τους χώρους, ο οποίος ήταν ακούραστος και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών μας.

• Για φωτογραφικό υλικό από την επίσκεψη πηγαίνετε στη σελίδα ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ. 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΠΑΡΟΥΝΑΚΗ

Την Τετάρτη 9 Μαρτίου 2016, οι μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων επισκεφτήκαν το «Εργαστήριο Αγγειοπλαστικής  Καπαρουνάκη» στο Βιοτεχνικό Πάρκο Ανώπολης όπου και ανακάλυψαν την τέχνη του πυλού. Οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν επίδειξη από τους τεχνίτες του εργαστηρίου, οι οποίοι έφτιαξαν αγγεία, πιατέλες και λουλουδάκια και στη συνέχεια οι μαθητές μας έβαλαν τις ποδίτσες τους και δημιούργησαν και οι ίδιοι. Ήταν μια όμορφη εμπειρία και τώρα περιμένουν με ανυπομονησία να  ψηθούν και να σταλούν τα αριστουργήματά τους! Αναμένουμε λοιπόν…

• Για φωτογραφικό υλικό από την επίσκεψη πηγαίνετε στη σελίδα ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΣΟΥ

Tη Δευτέρα 7 Μαρτίου 2016, οι μαθητές των τμημάτων Γ1, Γ2 και Δ1 ξεναγήθηκαν στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσσού στα πλαίσια των εκπαιδευτικών επισκέψεων, όπου και θαύμασαν το παλάτι του θρυλικού βασιλιά Μίνωα. Η Κνωσσός είναι βασικός άξονας μελέτης το τελευταίο διάστημα στο Ευρωπαικό πρόγραμμα Erasmus+ στο οποίο συμμετέχει το Σχολείο μας. Έχουν ήδη πραγματοποιηθεί διάφορες δραστηριότητες στο Σχολείο μας σε σχέση με το χώρο της Κνωσσού καθώς και ψηφιακό δρώμενο από τους μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων με τίτλο «Ο θησέας και το Μινώταυρο» -το οποίο παρουσιάστηκε στη Φινλανδία πρόσφατα- και τώρα συνεχίζουμε τη μελέτη της Κνωσσού αλλά και άλλων αρχαιολογικών χωρών καθώς και τους διάφορους μύθους που συνδέονται με τους χώρους αυτούς στα μαθήματά μας.

• Για φωτογραφικό υλικό από την επίσκεψη πηγαίνετε στη σελίδα ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 4/3/2016 το Σχολείο δεν θα λειτουργήσει λόγω υποχρεωτικής επιμορφωτικής ημερίδας των Εκπαιδευτικών του Σχολείου μας με θέμα: «Σύγχρονα διαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες (Web 2.0) στην εκπαιδευτική διαδικασία.» Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο ΠΕΚ Ηρακλείου με την ευθύνη της Σχολικής Συμβούλου 5^ης Περιφέρειας Π/θμιας Εκπ/σης.

Από το Σχολείο

ERASMUS+  2015 – 2017

“Magic & Myths Unite Europe”

ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2016

Η δεύτερη συνάντηση του προγράμματος Erasmus + πραγματοποιήθηκε με επιτυχία από 3 έως 8 Φεβρουαρίου στη Χαμενλίνα (Hameenlinna) Φιλανδίας. Ήταν ένα ταξίδι έμπνευσης για μας καθώς υπάρχει μια διαφορετική αντιμετώπιση στη μάθηση και εκπαίδευση γενικότερα και το πώς θα πρέπει να λειτουργήσουν τα σχολεία. Είναι αλήθεια ότι απέχουν η φιλοσοφίες των χωρών μας αρκετά η μία από την άλλη.

Στο ταξίδι αυτό παρουσιάστηκε για πρώτη φορά το δρώμενο που προετοίμασαν οι μαθητές του Σχολείου μας "Ο Θησέας και το Μινώταυρο" καθώς και όλες οι δραστηριότητες των μαθητών μας στη δεύτερη ενότητα του προγράμματος ¨Μαθαίνω για τους μύθους του τόπου μου". 

• Για φωτογραφικό υλικό από τη δεύτερη κινητικότητα πηγαίνετε στη σελίδα ERASMUS + 

• Για περισσότερες πληροφορίες για το Erasmus + μπορείτε πάντα να επισκέπτεστε την επίσημη σελίδα του προγράμματος "Magic and Myths Unite Europe" στη διεύθυνση: www.magicandmythsuniteeurope.weebly.com

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ  «ΔΟΝ ΚΙΧΩΤΗΣ»

Την Τετάρτη 3 Φεβρουαρίου 2015 όλοι οι μαθητές του Σχολείου μας παρακολούθησαν στο Θεατρικό Σταθμό Ηρακλείου την παιδική παράσταση του Miguel de Cervantes «Δον Κιχώτης» από την ομάδα σχήμα 7.

Για όσους δεν γνωρίζουν το έργο, περιγράφει τις περιπέτειες του πρωταγωνιστή Αλόνσο Κιχάνο, ενός απλού αγρότη ο οποίος ζει μαζί με την ανιψιά του και την οικονόμο του σπιτιού του και έχοντας διαβάσει πολλά βιβλία για τον ιπποτισμό, πιστεύει ότι είναι ιππότης και παίρνει το όνομα Δον Κιχώτης. Ξεκινάει τα ταξίδια και τις περιπέτειες του μόνος, μαζί με το κοκαλιάρικο άλογο του που το ονομάζει Ροσινάντε φορώντας μια παλιά μεταλλική πολεμική στολή που βρήκε. Το δικό του ταξίδι καταλήγει να έχει πολλές ομοιότητες με αυτό του ήρωα του βιβλίου πράγμα που τον κάνει να ανακαλύψει άγνωστες πτυχές της προσωπικότητας του και παρέα με τον πιστό του ακόλουθο Σάντσο Πάντσα να ανακαλύψει την σημασία της φιλίας και του αλτρουισμού…

Είναι μια όμορφη παράσταση την οποία την χάρηκαν όλοι όσοι την παρακολούθησαν, μικροί και μεγάλοι και αξίζει να σημειώσουμε ότι τα κουστούμια της παράστασης είναι εμπνευσμένα από τους πίνακες του Δομίνικου Θεοτοκόπουλου μεταξύ των άλλων. Η θεατρική διασκευή είναι του Δημήτρη Αδάμη.

ΣΥΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ ΓΥΡΩ ΜΟΥ

Τη Δευτέρα 15 Φεβρουαρίου 2016 εκπρόσωπος από την «Πανελλαδική Φιλοζωική Περιβαλλοντική Ομοσπονδία» επισκέφτηκε το Σχολείο μας για ενημέρωση των παιδιών σύμφωνα με το πρόγραμμα «Συμβιώνω με τα ζώα γύρω μου». Η ενημέρωση έγινε στους  μαθητές των τάξεων Γ, Δ, Ε και ΣΤ και η κα Μελίτα Λαζαράτου συζήτησε με τα παιδιά μας για το πόσο μας ομορφαίνουν όλα τα ζώα τη ζωή μας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα ζωάκια αυτά που μας κάνουν συντροφιά και τα παιδιά έδειξαν ότι είναι αρκετά ευαισθητοποιημένα στο θέμα αυτό μιλώντας για σεβασμό, αγάπη και φροντίδα σε όλα τα ζωντανά.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Μελίτα Λαζαράτου για την ενημέρωση και αναμένουμε την επόμενη επίσκεψή της στο Σχολείο μας.

ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015 - 2016

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 (MIS 520707, 485613, 485614) ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, (MIS 520707, 485613, 485614) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΠΑΝΑΔ του ΕΣΠΑ 2014-2020, που συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για έξι σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 και 2015-2016). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 (MIS 520707, 485613, 485614) «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.

Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».

Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας − λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.

Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής προκειμένου να υποστηρίζονται οι μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Για το σκοπό αυτό προσλαμβάνεται το αναγκαίο προσωπικό.

Επίσης, στόχος των πράξεων είναι η υποστήριξη των μαθητών με το αναγκαίο προσωπικό (ΕΕΠ/Σχολικοί Νοσηλευτές και ΕΒΠ) ώστε να καταστούν λειτουργικοί κατά το χρόνο παραμονής τους στις σχολικές μονάδες σε Περιφέρειες όπου δεν καλύπτουν τα ΠΕΠ.

Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της κοινωνικής ενσωμάτωσης τους στη σχολική κοινότητα με αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού.